导语
对于干了一辈子教育事业的赵凤飞来说，他亲身体验着上海教育事业的点滴变化。尤其是进入九十年代以来，学校教育发生的许多质的变化，更让他感慨万千。作为今天上海晋元高级中学的校长，他说，是上海独特的人文环境使他坚定了从事教育的信念，上海的飞速发展使他由衷地喜欢这座城市。
编后语
年近60的赵凤飞校长，说起教育事业这些年的发展，称自己赶上了好时代。现在每天好象有干不完的事，使不完的劲。不提校内的常规事务，就外来的参观考察团每天都有好几个。他说如今当他走在宽敞现代的校园里，有时候会想起过去的校舍模样。
晋元高级中学校长赵凤飞：“ 当时它的校舍条件是非常简陋的，占地面积20多亩地，还不到我们现在的操场这么大。原来的校舍也很陈旧，我站在底楼可以通过二楼坏掉的楼板看到上面，就是说上面走路可以看到底下。记得最清楚94年考大学的时候，全区理科班学生在（我们学校）考试，考了一半忽然下大雨，水拼命往里面灌，我在外面筑了一个大堤，堵也堵不住，眼看水进到教室里面来，这个时候我去要了很多马夹袋，每个学生两个马夹袋把脚套住，坚持把试考完。”
想想那时的上课环境，现在的学生是无法想象的。眼前耗资2.7亿的晋元中学新校舍，是1999年盖起来的。从前将民房当教室，将马路当操场的时代已一去不复返了。
晋元高级中学校长 赵凤飞：“学校94年的时候，只有四十几台当时叫286的很简单的计算机。现在你想光我这所学校计算机就有400多台。我们教师都拿着笔记本电脑。”
赵校长说，其实发生巨变的不仅是教育硬件的变化，更重要的是教育理念上的进步。学校不再是关起门来办学，国际化也不仅仅表面上理解为把我们学生派到国外去学习，外籍教师来为学生上课，而是教师、学生、家长都渐渐开始用国际化人才的视野来考虑问题。
晋元高级中学校长 赵凤飞：“我们以前都着眼于让学生考个好的分数，有个好的分数高的分数将来考个好的大学，这是一种愿望，至于大学出来后能不能成材，是不是有扎实的基础，很难说，现在看各种各样的能力，虽然考试不见得考，但是我们应该让学生掌握的非常好。以前学生也只是听你教师讲，然后拼命记笔记，现在不一样了，他主动学习，不再是唯一的从教师讲台上讲给他听，这种变化在十年前是不可想象的。”
新的教育模式让学生们渐渐开始摆脱传统的读书方式，素质教育由此真正进入了学生的生活。
晋元高级中学校长 赵凤飞：“以前我们也带学生去劳动，到农村去劳动，农村劳动就是割稻，实际上就是简单的一种劳动，学生那时也很厌倦的，除了劳动就是吃饭，现在不是简单的劳动，而是知识、能力和实践的结合。 据说单单东方绿舟的竹子它就有40多个品种，那学生非常感兴趣，他就要去研究，他就要去看看。这正是我们教育走出课堂的一种方向，强调学生在实践当中的体验。”
俗话说，“授人以鱼，不如授人以渔”，赵校长认为所谓素质教育，就是要教会孩子如何读书，不是灌知识，而是教方法，培养学生自理能力，与人交往的能力，解决问题的能力。当然，素质教育又与教师队伍的素质密不可分。
晋元高级中学校长 赵凤飞：“十多年前，确实我们感到教师的学历层次比较低，很多教高中的自己也只有高中水平，象我这所学校教书都是本科以上的，硕士、博士研究生的。我们还引进了一位加拿大大学里的博士后教授。我们每年都要从市场招聘很多教师，3406很多大学生我是十个八个里面挑一个。”
关心教育，重视教育，不再是一句口号。让从事了30多年教育的赵校长宽慰的正是如今全社会对教育的重视，对教师的尊重。
晋元高级中学校长 赵凤飞：“我感到在这样大的氛围里搞教育是非常令人兴奋的，令人鼓舞的，即便离开退休时间不长了，也会产生一种依依不舍的心情。”
东视记者沈莹，摄影万纪庆，摄影龚锡宁，摄影沈志伟报道
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