[焦点访谈]周济:用爱和责任办好教育―构建和谐社会（六）   
――实现科学发展 构建和谐社会（六）
央视国际 (2005年02月27日 19:02)

　　CCTV.com消息（焦点访谈）为反映十六大以来尤其是去年落实科学发展观，加强宏观调控，我国经济社会发展所取得的成就，《焦点访谈》栏目继续播出系列节目《实现科学发展　构建和谐社会》。今天播出第六集，特邀教育部部长周济为您解析农村教育、德育教育等热点问题。

　　周部长表示，我国教育战线很长、教育规模很大，因此务必用科学发展观来统领教育全局。近几年来，在教育领域我国投入最大并取得一定成效的主要有两方面：农村教育与德育教育。

　　他介绍道，我国有一亿六千万农村中小学生，量大面广。目前，虽然我国农村教育已取得很大成绩，在发展中国家遥遥领先，但必须看到，农村教育和城市教育之间还存在很大差距，而且差距还在不断扩大。因此务必把农村教育摆在整个教育工作重中之重的地位。

　　去年以来，中央提出的新增教育经费主要用于农村的政策得到了进一步的落实。2004年，中央财政安排用于农村义务教育的各类专项资金达到100亿元，比2003年的58亿元增长72％。此外，中央还要求在2007年之前，让三千万家庭贫困的孩子都享受到“两免一补”政策，助读的学生还要享受到补贴。

　　除了农村教育以外，周部长还特别提到了德育教育。他表示，德育教育十分重要，关系到亿万青年学生的健康成长。为此，去年中央发布了八号、十六号两个重要文件，专门开了两个工作会议，这充分说明党中央对广大青少年学生的亲切关怀。下一步要做的，就是落实这两个文件，把思想教育做到学生们的心里去。

　　此外，周部长还就乱收费、高校招生与大学生就业等方面的问题进行了详细解读。

　　[详细内容]

　　嘉宾简介

　　周济：1946年8月生于湖北武汉，籍贯上海，现任教育部部长。教授，博士生导师，中国工程院院士。毕业于清华大学，1980年赴美留学，获博士学位。

　　主持人（敬一丹）：如果把我们国家的经济建设和社会发展比做一座大厦，教育就被看作是这座大厦的基石，所以基础打得越结实，大厦就越牢固。所以教育部就往往被人们看作是为夯实、基石而出力的部门．有关教育的政策走向无时不在牵动着学生和家长的心。

　　周部长，我们发现您的人生履历中大部分时间不是当学生就是在当老师，不是在接受教育就是在管理教育。对您来说，可能做选择题是经常的，是很习惯的，我们在这儿也准备了一些选择题．这都是我们的记者在采访中遇到的一些关键的词。我们很想了解您作为教育部长，这些词中您最关注的是哪个词？

　　周济（教育部部长）：这些问题都是人民群众关心的问题，所以也是我们教育部所关心的一些问题。这几年，我们投入精力最大、取得一定成效的主要是两项工作：一是农村教育，二是德育。

　　主持人：农村教育就是最让你牵挂的？

　　周济：对。

　　主持人：为什么呢？

　　周济：我们国家有一亿六千万农村中小学生，量大面广，这是一个很大的教育群体．我们国家的农村教育和城市教育之间存在着很大的差距，而且这个差距还在不断地加大。我们农村教育摆在了整个教育工作中重中之重的发展的战略地位。要用更大的精力、更多的财力，加快教育事业的发展。这里我带来两个照片。

　　主持人：这三个小孩在一起的照片是在哪儿拍的？

　　周济：这些孩子来自宁夏西海固地区，最贫穷的地区．西部地区的农村孩子们拿到了免费教课书，他们笑了，你看他们笑的多么甜、多么美。这也是农村的孩子，我们推进了农村的远程教育，所以他们能够同在蓝天下共享优质教育资源。他们正在听的我们全国最好的老师给他们讲课。

　　主持人：我们观众看到这些照片都会受到感染，大家也在关心有多少孩子在这项政策中受益呢？

　　周济：去年由中央财政部拨款，全国中西部的农村义务教育阶段，有两千四百万家庭贫困的学深收到了免费教课书，今年我们要把这个数字提高到3000万，同时中央要求我们到2007年之前这三千万家庭贫困的孩子都要享受到“两免一补”的政策，也就是免书本费、免杂费，同时住读的学生还要享受到生活补贴，让更多得孩子有这样的灿烂笑容。

　　解说：去年以来，中央提出的新增教育经费主要用于农村的政策，得到了进一步落实，对农村义务教育的投入大大增加。2004年中央财政安排用于农村义务教育的各类专项资金达到100亿元，比2003年的58亿增长了72％。到2003年，全国财政预算内对农村义务教育的拨款达到了1094亿元，比1999年的533亿元增加了一倍多，占当年农村义务教育经费总投入的80％，2004年的情况还要好一些。

　　主持人：刚才我们给观众朋友展示了一些数字，从这些数字里我们能看到什么？

　　周济：这些数字主要说明了我们新增教务经费主要用于农村。我们教育投入的结构已经发生根本性的变化。

　　解说：去年上半年和下半年，中央先后颁发了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，中央还专门召开了工作会议，以党中央国务院的名义颁发加强和改进未成年人思想道德建设、大学生思想政治教育的文件，在党和国家的历史上还是第一次。

　　主持人：在节目开始的时候，您说最牵挂的事情还有德育。

　　周济：这关系到亿万学生的健康成长，也是亿万家庭最关心的事情，得到了党中央的高度重视，下一阶段，对于教育战线来说，就是要认真贯彻落实，要把这件事情做实。

　　主持人：比如说在学校考试作弊，还有个别的贫困大学生还贷情况不尽如意。虽然是个别的，但是也要让人现在我们到底怎么看大学生。他们的责任、意识、诚信到底怎样？

　　周济：六个字来概括：积极、健康、向上。但是我们清醒的看到还存在着问题。比如说，理想信念比较模糊，诚信意识还比较淡漠，艰苦奋斗的传统有所丧失等等。所以这要求我们更加重视学生的思想教育，更加重视学生的全面成长。

　　主持人：做人的思想工作最难，做年轻人，尤其是当代年轻人的思想工作更难。

　　周济：既要成人又要成才，这当中有一个先后之分，成人是最重要的。要真正启发他们内在的积极性，要加强我们思想政治教育的时效性、说服力和凝聚力，真正把思想教育工作做到大学生的心里去。

　　主持人：还有一些话题也是大家关心的．比如说，在城市里的很大家长就特别关心自己的孩子哪所学校上学。择校生这个事已经说了很多年了，我们也想听听部长面对这个老矛盾、老问题有什么新思路？

　　周济：一方面人民群众对于现代化教育的强烈需求，另外一方面优质教育资源供给的严重不足。这个矛盾看样子还会比较长时间的存在，但是我们要不断地去努力解决它。

　　主持人：谈到教育问题的时候，有很多来信是谈到乱收费的。我们要了解到教育部门开除了一个药方是“一费制”，那这个药方的疗效是怎样？

　　周济：“一费制”实际上三个明明白白，是学校明明白白收费，家长明明白白的交费，舆论明明白白的监督。实践证明这是一个好的政策，得到了大家的肯定，但是我们要清醒的认识到，教育乱收费涉及到很大深层次的问题，所以不是说一剂良方就能够保治百病的，所以我们正在采取一系列的有效措施，坚决治理教育乱收费。

　　解说：我国的高等教育在过去的六年中规模翻了两番，现在的规模是1998年的四倍，教育质量还在不断提高。现在高等教育在校人数已经超过2000万，毛入学率达到19％。进入国际公认的大众化发展阶段。

　　主持人：前几年的高等教育发展很快，扩张让很多家庭都非常的兴奋。大家也注意到，现在教育部强调提高质量．很多家庭就在担忧，这是不是意味着高校招生会缩小规模呢？

　　周济：我可以负责任地说，高校招生不仅不会减少，还会逐年有所增加。但是我们也必须统筹教育的规模、质量、结构、效益的协调发展。今后一段时间里，我们经过这么多年的大发展之后，我们强调要把提高教育质量在更加突出的位置上。

　　主持人：大家在关注的高考的时候，也很关注高考能不能公开、公正和公平，在这一方面2005教育部有什么举措吗？

　　周济：今年，准备采取一个强有力的措施就是在招生工作当中实施阳光工程．就是把招生政策、招生过程、招生结果全部公之于众，放在阳光下，接受家长的监督、接受群众的监督、接受舆论的监督．这是一个很难的事情，希望得到大家的支持。

　　主持人：我手里有这样一个数字，说2005年全国高校毕业人数预计达到338万，增幅达到20.71％，这就意味着就业压力进一步增大了，今年的平均就业率将达到多少？和去年相比是一个什么样的情况？

　　周济：我们提出来一个目标就是到今年7月份，我们大学生的就业率应该达到70％，不低于去年的水平，全社会都要进一步转变关于大学生就业的一些观念问题。放眼整个社会主义现代化建设，我们大学生的就业空间是非常广阔的，广阔天地大有作为。

　　主持人：今天我们在这采访您的时候，总是想叫您周老师，我们知道您是当过很长一段时间老师。我们也很想知道从老师这个角色转变到教育部长这个角色，在您心态上带来的变化是什么？

　　周济：我特别的热爱教师这个职业，也跟孩子们建立了非常深厚的感情．每每看到我们孩子们茁壮成长，每每看到今天的桃李芬芳成为明天的社会栋梁，我们心里都是特别幸福．我想，这也是我们一千多万教师们共同的一种感情．没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。我们经常在想，中国的一个基本国情就是有13亿人口，这样一个人口，素质低就是沉重的人口负担，素质高就是丰富的人力资源．从沉重的人口负担转变为丰富的人力资源，这个转化的条件就是教育。所以我们深切的认识教育的使命崇高、责任重大，我们一定努力工作，办好让人们满意的教育。

　　主持人：谢谢周老师、谢谢周部长。教育的话题总是能够牵动人心的，刚才所谈到的没有爱就没有教育、没有责任就办不好教育．我想一定会引起很多人的共鸣，有了爱，有了责任就能让更多得孩子露出他们的笑容，就能让他们感受到和谐社会给他们带来的温暖。

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