庆开县山村教师刘念友从教28年，每年都在资助自己班上的贫困学生。他的班上也从来都没有因为钱而辍学的学生。最近三年，每逢假期，他都会到镇上煤矿下井挖煤。他挖煤挣的钱除了供儿女上大学外，全部用来给自己班上的贫困生交学费、买学习用品、买新衣服，但他自己却天天吃白开水泡饭和咸菜。下井挖煤3年资助贫困生，这一感人事迹在全国引起强烈反响，许多读者来信来电，要求给刘念友捐款。而刘老师却善意地拒绝了，不接受的理由是，那些没钱读书的学生更需要捐助。

　　尤为发人深思的是，当很多网友提议他参加今年的“2005感动中国十大人物”评选时，刘念友却回答，“我差得太远了。我只是一个很普通的教师，做的事情也是极为平凡的小事情，跟他们比，相差很远。”无独有偶，河南籍青年、湖南怀化学院学生洪战辉，一名普通在校大学生，12年来历尽艰辛，将一个和自己没有血缘关系的弃婴一手带大，并且还不时地资助别人，感动了几乎所有中国人。洪战辉的事迹经媒体报道后，许多好心人都纷纷向这对兄妹伸出援助之手，有人积极给予捐款，有人提出帮他抚养妹妹，各个媒体亦是争相报道这个典型事例。然而，曾经用打工收入帮助别人的洪战辉，却拒绝了大家的善意救助，明确提出他可以养活自己和妹妹，不需要社会捐款。正如洪战辉在写给读者的信中所说，苦难和痛苦的经历并不是我接受一切捐助的资本，我现在已经具备生存和发展的能力!这个社会上还有很多处于艰难中而又无力挣扎出来的人们，他们才是我们现在需要帮助的!在网上调查中，洪战辉已经被多数人视为是国家和民族需要的社会道德偶像。洪战辉却是这样评价自己的：其实我觉得我是一个普通人，是一个很平凡、很平常的孩子，做的也是普通人应该做的。

　　当一个个动人的事迹被发掘，当一个个道德楷模被颂扬，当舆论争相吹捧成惯例，当社会事后捐助成常态，我们的“社会道德偶像”却选择了拒绝，这不能不说是天大的遗憾，也不能不说是难能可贵的进步。谁是最需要帮助的人呢？“钱要用在刀刃上，我的钱只给最需要帮助的人”，不以钱财多寡，不论帮助对象，让爱充满人间，这是经常听到的话。遗憾的是，最需要帮助的人却淡出了我们的视野，温馨的祝福和实在的帮扶总是姗姗来迟。“普通人”只有具备了“不平凡”的新闻价值，才会迎来众多的关注和救助。而这个时候，“楷模”往往已经不再需要捐助。何以出现如此怪现状，或许，洪战辉的话更具代表性，我觉得有些人不是为了帮助，是为了展现自己，是为了自己那种感觉。

　　找寻我们身边那些生活困顿的人们，改变他们或生活困苦、或流离失所、或孤独无助的困境，把希望的阳光和帮扶的温暖，用实际行动播撒给最需要帮助的弱势群体或特殊人群，应是我们努力的方向。我们身边，依然有很多贫困交加的人、茫然失措的人和抑郁重重的人，只需一个搀扶、一句指点或微薄资助，就足以帮助他们走出困境。可是很多时候很多人却对平凡的人视而不见。既然我们都是有爱心的人，为什么不把爱心送给最需要帮助的人呢！还是多关注那些默默无闻且最需要救助的人吧，不要总是跟“名人”风，更不要借此类轰动效应为自己“贴金”，因为社会需要真正的温暖，还是让最需要帮助的人得到救助为好，而不要总是为追求“锦上添花”而遗忘“雪中送炭”。

　　总会有很多人、很多事让我们感动，但伴随感动的背后却是全社会的冷漠。那些动人心魄的人和事，之所以成为新闻、备受推崇，既让我们看到了久违的社会良知，更让我们看到了人心冷漠的现实和救助体制的漏洞。倘若我们的社会充满温暖，我们的救助机制健全，绝不至于出现这样动人心魄却沉痛悲怆的现实，让“没有固定生活来源的大学生扛着残缺与苦难”，让“山村教师下井挖煤3年资助贫困生”。我们需要感动，但不需要如此的感动。（郭立场）

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责编：王茜