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两会百姓话题:教师女代表对话孩子成长 

央视国际 www.cctv.com  2006年03月10日 17:49 来源:新华社
    专题:2006年全国两会

  新华社记者张虹生、李亚杰

  “都什么年代了,真老土!”以前有很多小学生一听到大人问起董存瑞、雷锋时,就满脸不屑;现在的小学生则有时会反问你:“董存瑞、雷锋是哪个班级的?”

  对此,全国人大代表、江西省奉新县二中教师周丽珍有些看法:“这些年,孩子们的信仰出现了问题,价值观比较混乱,出现了道德的庸俗化倾向。你问他们董存瑞、雷锋是谁,他们不知道,但说起明星却是头头是道,甚至一些生活琐事都了如指掌。”

  巧合的是,和周丽珍代表同住一屋的全国人大代表、江西赣州市文清路小学副校长刘艳琼,也对孩子们的成长抱着极大的关注和关心……

  于是就有两人以下的对话――

  刘艳琼:“孩子们变得这样,是不良社会风气在作怪。准确地说,是大人的问题给孩子带来的困惑。家长告诉孩子不要相信陌生人,教师在学校也说遇到陌生人病倒在路上,不要去帮忙,装病的十有八九是骗子。这种教育方式让他们对社会、对别人产生不信任,任这种不信任发展下去就是冷漠。”

  刘艳琼:“孩子出现的这种情形,不能全怪孩子,你想想,当我们的孩子唱着‘我在马路边,捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里边'的儿歌回家,却在家里听到爸爸痛骂警察乱罚款的事情,你就会明白孩子是怎样的心理感受。”

  周丽珍:“孩子对社会的不信任,粗俗的影视文化对他们的影响不容忽视。你看看现在的屏幕,到处都是凶杀案,到处都是清宫戏,其内容无处不是揭示人性的丑恶,孩子看完后就觉得社会上处处都是陷阱,什么都不可信。”

  刘艳琼:“现在社会上的一些不正之风也侵袭着校园。少数教师你给送点礼,对孩子就笑脸相迎。虽然是极个别情况,但却给孩子的心灵带来负面影响,让孩子不再信任老师,觉得老师似乎也是当面一套背后一套。孩子在学校,连老师都不信,你说他还能信任什么呢?”

  周丽珍:“另外,社会能给孩子们的精神食粮太少了,适合青少年特点的活动阵地相对缺乏。”

  刘艳琼:“我同意你的说法。另外,教师体罚学生、学校老师强奸学生,其实这是极个别的现象,但少数媒体为了抓住受众的眼球大肆渲染,让人感觉老师都是这样,无形中增强了孩子对老师的戒备心理。”

  刘艳琼:“现在提倡师生之间美好关系、互助友爱的东西少,传统教育的东西更少,但一些调侃类的东西却很多,一点也不严肃。教师上德育课,给学生讲道理,他们也听不进去,说那是假的。”

  周丽珍:“家长是需要建立起与学校的信任关系,教师也应该加强家访,增强沟通。”

  刘艳琼:“学校只重视智育,忽视德育可不行。一定要将德育纳入考核指标,建立科学合理的评价体系,对中学生的诚信品质、行为要给予科学合理的判断和认定、评价。”

  周丽珍:“同时,社会更应提倡文明健康的道德风气。如果社会出现了污染,孩子们怎么能呼吸到新鲜的空气。他们身上表现出来的突出问题,需要社会、家庭与学校共同协调解决。孩子的问题是社会问题的反映,是社会急功近利的结果。”

  刘艳琼:“如果社会风气不变,孩子们一出校门不照样被污染吗?我们的大人该做什么,我们应该怎么做父母,这个问题需要家长回答,也需要社会、学校回答。”(完)

责编:曹劲

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