专题:2006年全国两会视频特刊
专题:2006年全国两会
进入[新闻30分]>>
CCTV.com消息（新闻30分）：两会期间，引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观普遍成为委员代表关注的话题。那么，如何培养青少年的荣辱观？让我们来听听百姓和两会委员代表的声音。
记者：在学校，你觉得什么行为是光荣的，什么行为是可耻的呢？
学生：现在学校有种攀比风，有些同学比吃比用比穿的，好像谁用的好就有面子，我觉得这种现象是不好的，我们当代大学生还是应该以朴实为美。
老师：我觉得大学生应该到基层、到西部去贡献自己的力量，这是非常光荣的。
市民：我觉得坚守诚信是光荣的，不守诚信是可耻的，只有大家都互相建立起诚信，人与人之间的关系才能和谐，才能建立我们的和谐社会。
社会主义荣辱观的“八个为荣 八个为耻”
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻
以服务人民为荣，以背离人民为耻
以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻
以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻
以团结互助为荣，以损人利己为耻
以诚实守信为荣，以见利忘义为耻
以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻
以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻
韦穗 委员：荣辱观涉及到世界观、人生观、价值观，青少年正是培养人生观、世界观的最好的时期，按照胡主席提出的应该坚持什么、抵制什么来教育青少年是非常有意义的。
李未明 委员：社会主义荣辱观，也就是强调德的建设。良好道德的形成不是靠上课或讲一讲就能形成，必须贯穿在我们长时间全过程。
邓浦东 委员：从家庭、学校、社会都要营造诚实守信的氛围，父母、老师、长辈都要成为诚实守信的榜样。
麻建国 委员：包括我们的影视作品，包括所有文化作品，应该有好的导向，更应该有好的价值取向。影视作品要充分挖掘咱们中华民族优秀文化的素材，用艺术手段变成活生生的事例来教育青少年。
【记者现场】
荣辱、是非、善恶，往往体现在生活的小事中，树立社会主义荣辱观，关键要从小事着眼、从身边做起，从青少年时期就开始培养，这样才能逐步形成良好的社会风气。只有人与人之间的关系和谐了，我们的社会才能更加和谐。
责编：武林