浙江大学哲学系讲师朱淼华教学水平在全校有口皆碑。2003年，学校让学生为老师打分，他在全校教师中排名第七。在当年的岗位聘任考评中，他因为没有论文发表，在系里排名最后被淘汰“下岗”。 上海交通大学的晏才宏老师，教学水平和师风师德广受赞扬，同样是由于没有论文，直到去世时仍是个讲师。这真是个奇怪现象：把大学教授的命运交给报刊杂志社的编辑捏住！

　　大学是需要科研和教学，但教学和科研是有区别的。搞科研的人不一定就能教学，搞教学的人不一定就能搞科研；搞科研的擅长于书面表达，搞教学的就擅长于口头表达。一般人上大学是需要学到东西，而不是参与科研工作，因而欢迎会教学的老师。读研究生的人就需要参与科研工作，就需要搞科研的教授辅导和教学。搞科研的就比较容易写出学术论文，搞教学的多是进行的基础知识的传授，如果教学任务太重的话，自然也就难以写出论文来。大学教学的目的是为了培养高素质的学生，这需要高素质的教师。

　　任何时候任何人对任何一篇文章的肯定或否定，都是很有局限性的。再好的文章，人们的看法都不会一致的。正所谓“仁者见仁，智者见智”。报刊杂志用文章，也是根据自己的栏目和那一个时段的讨论主题而取舍的。这一个编辑部不用的文章，可能其他的编辑部会用。但是可以发表学术论文的报刊杂志很少，并且都还有各自的专业写作班子，更不说一些报刊杂志风气不正，发金钱稿、发人情稿，这就使得很多真正的好文章很难找到发表的地方和机会了。

　　大学应该是以包容人才而著称的，人尽其能、才尽所用，早在九百多年前，就有先哲大声疾呼：“不拘一格降人才”！到如今的大学为什么还要“千人一格”地要求教授们呢？鼓励教授们积极出成果，积极发表一些论文是应该的，但不应该就直接以论文论英雄，同时把大学教授的命运交给报刊杂志社的编辑捏住，本身就反映出大学的不自信，这不是贻笑大方的事情吗？（作者：黄草坪 ）

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