人们常说，童年是金色的，然而对患有视力障碍、听力障碍、智力障碍的残疾孩子来说却是不幸的。如今，上海设有32所特殊教育学校，使6岁至14岁的14811名残疾儿童都能上学受教育。
为了让每一个残疾儿童都能接受教育，实现“零拒绝”的目标，上海各区注重对残疾儿童早期发现和早期干预。去年以来，金山区康复幼儿园教师们赴全区17个乡镇派出所了解学龄前儿童的入园状况，再到计生委调查模底，从中筛选出160多名各类残疾儿童，主动送教上门。
朱泾镇有一位智残儿童，父母对其失去教育的信心，将其放在奶奶家不闻不问。经上门耐心说服，父母勉强同意把孩子送到幼儿园。两个多月后，经过教师手把手的训练，孩子不再滴口水了，懂得了注意个人卫生，父母接送时也学会礼貌用语，渐渐地这对青年夫妇忧郁的脸上露出了笑容。今年秋季，孩子将上小学读书，父母特意在上海市区买了房子，准备找一所好学校全力对他进行培养。
针对各类残疾儿童的特点，开展文化知识和职业技术教育，使他们走上社会后能成为自食其力的人，这是上海特殊学校教育的一个显著特点。杨浦区风帆初级职业学校开设烹饪、缝纫、电脑、横机编织、助动车维修等培训班，帮助残疾学生掌握一技之长，去年这所职校的104名毕业生有92.5％获得了上海市烹饪、电脑的初级证书，其中93名学生被饮食业和超市录用。（记者刘军）
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