教育部发言人就日本历史教科书审定结果发表谈话 2001年04月04日 02:12 　　教育部发言人今天就日本历史教科书审定结果发表谈话提出，学校教育即国民教育，肩负着培养未来国民的重任。如果将这种宣扬“皇国史观”，否认和美化侵略的教科书引进课堂，其对日本青少年一代的毒害可想而知。我们敦促日方正视历史，“以史为鉴”，本着对子孙后代负责的态度，从维护两国关系大局出发，进一步采取有效措施，切实纠正右翼历史教科书的错误表述和荒谬论调，以实际行动继续走和平发展道路。

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