我市中小学生积极收看央视《开学第一课》

　　实验小学的住宿生们正认真收看《开学第一课》。（记者 于启波 摄）。这别具一格的一堂课由“潜能”“团队”“坚持”“生命”四节构成，“课堂”还请来了奥运冠军和来自灾区的孩子，通过现场互动和讲述等形式，将奥运精神和抗震救灾精神紧密结合，对学生进行“避险自救”知识教育。

　　当晚，我市各中小学校通过集体收看和布置学生回家收看等形式，和全国各地的学校一起为孩子们上了一堂“开学第一课”，学习“用知识守护生命”。

　　“潜能”创造奇迹

　　昨日18时30分，威海一中、实验小学和第二实验小学的住宿生们来到教室，在老师的组织下准备收看《开学第一课》。

　　18时55分，央视主持人王小丫和在北京奥运会开幕式上表演《歌唱祖国》的小童星林妙可分别扮演“班主任”和“班长”走上“课堂”，中国举重队领导马文广率领的各位教练和陈燮霞、张湘祥、刘春红、陈艳青等8位奥运冠军为“老师”。

　　“课堂”上，“老师”们诠释了自己心中的潜能。陈燮霞说：“潜能就是永不放弃，超越自我。”刘春红说：“人的潜能是无限的。”张湘祥说：“潜能就是心底最深处的能量。”……在第二实验小学五年级四班的教室里，孩子们认真地听着。

　　随后，来自绵阳安县桑枣中学的学生们上场，现场进行逃生演练。在汶川大地震中，该中学创造了全校2300名师生没有一人在地震中受伤或遇难的奇迹。看着队员们在队长李佳雯的“口令”下，仅用了十几秒就从现场设定的门里“逃”出，同学们情不自禁地鼓起掌来。此时，马文广真诚地对李佳雯说：“我们曾无数次为你们感动，是你们给了我们精神力量，谢谢你们！”

　　“暑假时我和妈妈一起看奥运会，妈妈一看到举重运动员参赛，就跟着使劲儿。她说举重激发了运动员的潜能。”“因为发掘出师生的‘潜能’，桑枣中学才创造了奇迹……”在威海一中，同学们聚精会神地看着，并时而小声交流。

　　“团队”凝聚力量

　　第二节的“班主任”和“班长”分别为央视主持人方琼和“抗震救灾小英雄”林浩，而“辅导老师”则为包括姚明、易建联在内的中国男篮全体队员。

　　节目中，林浩向姚明挑战拔河。“林班长”身后站着4个孩童，而绳索的另一端是姚明和易建联两个“巨人”。5个孩子用尽全力，还是敌不过“对手”；孩童队伍增加到8人，“姚易”手中的绳索仍纹丝不动；孩童再增至15人，“姚易”终于败下阵来。“汗都下来了。”姚明擦着额头，孩子们则欢呼“团结力量大”。看到这里，威海一中新疆预科二班的学生们笑了，但他们很快安静下来，若有所思。这时，姚明说，团队是取得胜利的保证，没有任何东西比团队更重要。

　　“我最喜欢的运动员就是姚明！”实验小学三年级学生张皓寓说，暑假期间他看了中国男篮的所有比赛，他觉得中国男篮面对强敌打出了气势，在迎战安哥拉队、德国队时能取胜，靠的就是团队精神。“我长大了也想当一名篮球运动员！”张皓寓说。威海一中的几名学生则告诉记者，他们平常喜欢打篮球，深深体会到团队精神的重要性。

　　“坚持”赢得胜利

　　第三节的“班主任”和“班长”分别为央视主持人李佳明和雅典奥运会冠军罗雪娟，“辅导老师”则是北京奥运会帆板冠军殷剑及其教练蒋琛。蒋琛在“课堂”上说，在殷剑做运动员之初，医生认为殷剑左腿膝盖的先天性疾病不适合从事帆板运动，但她坚持了下来。“如果当初她没能坚持下来，也就没有今天的奥运冠军了。”

　　随后，电视播放汶川大地震遇难者在绝境中坚持下来、等来生还希望的画面。看到这里，威海一中新疆班预科08级学生马江的眼睛湿润了，他说：“地震中，那些顽强的人不放弃生命的希望，等来了救援队；体育运动中，他们在伤与痛的‘威胁’中坚持下来……这对我的触动太深了。以后不管遇到什么困难，我都会牢记心中的信念，坚持！”

　　知识守护“生命”

　　第四节，郎朗、刘欢、于丹、宋祖英、杨利伟等知名人士纷纷寄语《开学第一课》。

　　在钢琴家郎朗眼中，生命是一段优美的乐章，不断学习，精心呵护，才能演奏出最真最美的旋律，接着他讲述了一场火灾中两个孩子利用知识成功逃生的故事；文学教授于丹则从雷和电的“说文解字”说起，告诉孩子们雷电天气发生时，应该注意什么；航天英雄杨利伟则通过讲述航天员训练时的坚持，引出洪水来临时，我们应该坚持哪些做法才能正确逃生……

　　一个多小时的《开学第一课》很快结束了。走出“课堂”，老师和同学们都若有所思。

　　第二实验小学五年级四班学生姚芳兵告诉记者，通过看这堂“课”，他不但体会到了奥运冠军们所付出的努力，而且明白了在遇到困难时要坚持不放弃，并学到了一些应急避险知识，感到非常充实。实验小学三年级学生张萧楠则表示，她目前正在练习游泳，想当一名游泳运动员，并且相信“只要有梦想，什么都能成！”

　　威海第二实验小学副校长张秀敏表示，《开学第一课》很好地将奥运精神与抗震救灾精神融合在一起，在对学生进行爱国主义教育的同时，使学生们学会了尊重生命，并掌握了应急避险的相关知识，形式非常新颖，学生吸收起来比较容易。他们会将《开学第一课》录制下来，并找机会再次组织学生收看。不但如此，《开学第一课》还给学校教学提供了参考，使教育者对教育方法、形式有了更多思考。威海一中新疆部负责学生工作的副主任何贵军认为，《开学第一课》的节目形式活泼，比专家讲座更容易让学生接受。同学们通过生动的画面记住了安全知识，了解了奥运精神，这堂课开了一个好头，将给学生一个学期、一年甚至一生都带来启迪。（首席记者 张利然 实习记者 李晓静 通讯员 李梦华）

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