美国作家格雷厄姆.T.T.莫利托在《未来千年全球经济发展的五大推动力》一文中,将休闲业列于首位,指出,新世纪最早到来、最大的推动力是休闲时代,并预言到2015年,美国休闲娱乐业产值将占国民生产总值的50%。美国学者甘哈曼《第四次浪潮》宣告:人类已经经历过的三次浪潮:农业革命、工业革命和后工业化经济,21世纪进入“第四次浪潮”,这次浪潮以休闲活动为中心。休闲产业正以不可阻挡之势加快发展。山东是好客之乡,风光秀美、基础设施完备,应顺应休闲时代的到来,从领导干部做起,从领导机关做起,切实消除对“玩”的偏见,在全社会理直气壮的宣传休闲旅游,加快休闲旅游设施建设,推进休闲旅游产业大发展、大繁荣。
思考之二:创新“好客文化”,实施全民旅游计划——人人都是好客山东的使者
旅游不仅可以强身健体,愉悦心情,还可以在旅游过程中传播知识,弘扬优秀文化。山东正在制定《全民旅游计划》,完善政策配套。建议从党政机关做起,落实公务人员带薪休假制度,放宽对出国旅游审批的限制,带动全民旅游形成新的高潮,通过“走出去”把“好客山东”文化传播到世界各地。
学生是全民旅游计划的主体之一。世界各个国家普遍认为,学生修学旅游,对于培养国际化、开放型人才极为重要。世界许多国家的教育,包括高等、中级甚至幼儿教育,都是以培养能力为目标的,即受教育的目的是学会解决问题,培养创造能力。一些国家政府规定,学生从小学到大学必须完成在本国或国外的修学旅游。日本每年有4万多学生到中国修学旅游,韩国学生每年有一半修学旅游团在国内,一半在国外。孔子故里——山东曲阜已经成为各国学生修学旅游的重要访问地,每年接待一大批以学生为主体的海外旅游修学团。出于安全方面的考虑,我国有的地方政府或教育部门,不支持、不组织学生修学旅游。建议有关部门进一步解放思想,改革封闭式的教育模式,废除禁止学生国内外修学旅游的禁令,广泛组织学生开展大规模修学旅游,使之成为重要的教学方式,加强制度建设推进常态化、规范化,培养学生开放思维和创新能力。
思考之三:发挥好客优势,拉动内需增长——“好客”既是一种文化,还是一种资源,又是一种产品。