北川学生接受音乐心理援助伴歌起舞(图)

北川中学学生笑得多开心

硕士生周勇的小提琴让同学着迷

周世斌教授的萨克斯管成了热门

孩子们对周世斌教授手中的埙很好奇

　　首都师范大学音乐学院音乐心理专业教授周世斌，与他的两名博士生、两名硕士生以及一名北京志愿者组成音乐心理援助志愿者小队，5月25日抵达北川中学学生所在的绵阳长虹集团教育培训中心，进行了为期一周的心理援助行动。这是北川中学学生接受的第一支音乐心理服务队。

　　北川学生能歌善舞

　　羌族歌曲更易打开心灵

　　周世斌老师说，在实施音乐心理援助时，一定不能让学生认为这是一种强者对弱者的救助，而是要将音乐心理援助不着痕迹地融入活动中。所有活动都要围绕爱和快乐展开，与学生建立信任，减轻他们心灵上的负担，鼓励他们表现自己。

　　硕士生周勇了解到，北川中学的学生中很多是羌族，羌族人民能歌善舞。志愿者从羌族歌曲入手，逐步展开到器乐欣赏，贴近他们。

　　几十顶帐篷里，渐渐地飘出了歌声、乐器声，羌族的祝酒歌、锅庄舞，孩子们自编自创的上学歌以及《外婆的澎湖湾》、《橄榄树》等流行歌曲，伴随着孩子们天真的笑声回响在整个帐篷营地。在高二女生帐篷里，她们动情地唱着自己的班歌、《奉献》、《祈祷》……志愿者也使出十八般武艺，萨克斯管、小提琴、埙、电子琴等乐器都派上了用场。萨克斯演奏成了听众点歌的大热门。

　　5月28日和30日两天，有3个北川同学过生日。首师大的志愿者们给他们送了小礼物，组织同学们唱生日歌为他们祝福。那几天，同学们盼望着自己的生日能在志愿者离开之前到来。

　　通过轻松交流建起朋友关系

　　灾难使他们更珍惜亲情友情

　　硕士生周勇深有感触地说：“通过这种轻松的交流方式，我们很快就与北川中学的孩子们建立起平等的朋友关系，而不是单纯的救助和被救助的关系。”他们经常与学生聊天、拉家常，这个看似不经意的过程，能够很好地帮助孩子们敞开心扉，消除他们对灾难的恐惧，点燃他们生活的激情。

　　周勇告诉笔者，同学们很坚强、很乐观，有情有义。大地震后最大的一次余震（6.4级）发生时，操场上的篮球架剧烈地左右摇晃，老师通过高音喇叭通知同学们赶紧从教室出来，学生们只用了极短的时间就全部冲到了空地上。有的女同学在道路被隔断时，不敢往下跳，男生们不顾危险在楼下接住她们。

　　周勇说，一个叫小胖的初一学生，亲眼看见自己的好朋友被山坡上滑下的巨石砸死，小胖伤心极了，不断地说：“为什么他要往山边跑，应该往相反的方向跑啊！”言语间充满了悲伤与惋惜。但小胖并没有一蹶不振，而是表示要更加勇敢地面对未来。小胖说：“已经有一千多个兄弟被地震夺去了生命，我要为了他们好好活着！”

　　你们要记录下我们坚强快乐

　　不断有孩子从北川打来电话

　　面对志愿者们的相机镜头，孩子们露出了最纯真、灿烂的笑容，他们说：“你们要记录下我们最坚强最快乐的一面，记住我们的笑脸！我们发誓，地震以后我们再也不会轻易落泪！”

　　短短几天时间，北川中学的孩子们与志愿者结下了深厚的友谊，他们懂得知恩图报。天气太闷热，帐篷里的温度高达40摄氏度，几个孩子趁志愿者中午休息时，接来凉水，从帐篷外向顶上泼水降温，让他们睡得舒服一些……帐篷里空无一人的时候，孩子们会默默地把帐篷从外面扣好，就像帮他们锁好门一样……

　　音乐心理援助第一阶段结束回到北京后，志愿者们不断接到孩子们从北川发来的短信、打来的电话，都是在给志愿者们报平安、表达感谢。

　　首师大志愿者们正为家庭遭受重创、情绪特别不稳定的同学建立个人档案，分别找他们谈话、交流，和他们保持长期联系，指导他们逐步用音乐平复心情。还将设立一个音乐心理治疗网站，在网站上随时与他们交流。

责编：韩文燕