5％不为一分抱憾一生
“这是一项令人欣喜的改革，是教育界人士呼吁多年的心愿。”全国人大代表、北京大学校长许智宏说：“我们可以减少一些对优秀学生的遗憾了。”
全国人大代表、中国人民大学校长纪宝成认为，这绝对是个好消息，一分之差就决定一个人的命运实在有失公平。他举例说，中国现代教育史上，曾出现过很多不拘一格录取人才的佳话。经常被人们津津乐道的是，当年非常偏科的历史学家吴晗被北大录取；而被誉为“文化昆仑”的钱钟书则在数理成绩很低的情况下，也取得了清华大学的入校资格。
５％会不会衍生腐败？
虽然改革打破了教育领域一块多年来难以融化的坚冰，但是，５％的自主权却让大学校长们大伤脑筋——如何保证不让自主权变成腐败的土壤，关系和金钱的通道？
“我感到压力很大，在目前的环境下，社会上一些人肯定会因此利用地位和权力给学校施加压力。”许智宏说。
纪宝成说，教育牵扯到全社会最切身的利益，最容易触动公众敏感神经，因此，虽然政策强调学校的自主性，但关键要做到标准透明和公开。纪宝成透露，中国人民大学制定了标准，重点对四类学生进行全面考察：文艺特长生、文史哲方面优秀的学生、奥赛获奖者以及学生干部。校长们表示，只要在重点录取分数线以上的优秀学生，差几十分都有机会。
５％是多还是少？
５％的指标对于高校来说是多还是少？纪宝成代表说：“我们当然希望高校未来能够有１００％的自主权，但是在实际当中存在很多问题。”一是考试问题。他说，在全国进行考试的成本很高，一个学校是根本不可能承受的。另外，如果一旦可以完全自主，由于我国地区经济和教育水平发展差异较大，可能会出现很多人涌向经济发达地区招生，这样，贫困地区的孩子就会受到不公正的待遇。
也有某些代表对５％的计划表示异议。全国人大代表、国务院学位委员会委员、北京师范大学教授陆善镇提出，教育部门在制定政策时应该更加科学，不能仅仅依靠行政命令，“５％到底是如何调研出来的？”他认为，今后的改革最好能根据不同学校的实际情况分别制定计划。
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