主持人:我们在今天节目之前呢,也发布了这个话题,所以现在我们在网络上看到很多的网友都在积极地回应,积极地评论,我们来看看他们的观点究竟如何,这位叫做“三节虾”的网友说,“这对我们进程外来务工人员来说,确实是一项为民办实事的好政策,它直接减轻了我们的负担,使我们增加了收入,谢谢国家”。这位叫“妞妞”的网友说,“早该取消了,这样的收费是歧视性的收费。”“钢铁侠”说,“取消借读费是不可能的,都取消了,大家都往好的学校挤,好的学校受不了,没有那么多的教师和教室,差的学校也受不了,没有生源啊”。我觉得这个“钢铁侠”提出一个困惑,他的这个担忧到底有没有道理,二位?
霍德明:我想就教育资源分配来讲,一个我刚刚说过,对城市居民,这个数字6年2400块钱,把可能真的没什么感觉,所以,而且城市居民,他对他子女的就学,他考虑到品质上面的要求,所以它的额供需关系,原来就是非常不均衡的,借读费这件事情来讲,对于刚刚这个农民工,加入说是他的子女在这边上中小学的话,由于借读费取消,我倒担心,有一些中小学,可能就干脆把这个门关起来了,因为反正我收不到借读费嘛,这一点我倒真的很担心。
主持人:那因此可能就会导致更多的农民工的这也孩子,他们不一定会有学上,是不是这个意思吗?
张鸿:对,因为原来无论如何,我还有一个渠道,可以上到城里的这样一个小学,现在你把这个取消了,我连渠道都没有。
主持人:学校积极性也不高了。
张鸿:刚才网友也提到,其实从另一个角度来说,就是他增加了一些优质学校,因为我们不得不承认,现在学校的这种还不是那么均衡。
主持人:对。
霍德明:分布还不是那么均衡,它增加了对优质学校的供求。比如我过去我有一个门槛,680块钱一个学期,那我觉得贵了,很多农民工觉得贵了,就让子女去上一些特别不好的,不用收这个钱的农民工子弟学校等等这种学校,那现在这个取消了,那当然,所有的几乎都去选那个最好的学校,因为反正没有门槛了嘛,都去选那个最好的学校。
主持人:对。
霍德明:所以可能也会更加加剧了这个优质学校的紧俏性,那会不会在执行的过程当中,会变成我们一贯的这种城市告诉我们,很多时候越稀缺,越容易出现很多的问题,比如说这种费用会不会以其他的一种费用的方式变相的出来。
主持人:其实教育的现实往往就会在不同程度上,来考验我们政策,原本的用以是不是完美的体现,刚才我们提到的借读费,可能只是在收费当中,冰山的一角,更多的问题可能还亟待我们进一步的来关注,马上继续我们评论。